Публікації

Використання інтерактивного плакату на уроках мистецтва. Т.Корж (Клишківський НВК). Жанри мультиплікації (за підручником Л. Г. Кондратової)

 

Мистецька освітня галузь: критерії підсумкового оцінювання результатів навчання учнів.

Наказом МОН від 02.08.2024 №1093   затверджено нові рекомендації щодо оцінювання досягнень учнів 5-9 класів НУШ (далі – Рекомендації). Головні положення цього документа ми вже детально розглядали у попередньому   матеріалі . А у цій публікації ми акцентували увагу на основних моментах підсумкового оцінювання з навчальних предметів мистецької освітньої галузі. Метою підсумкового оцінювання є об'єктивне співвідношення фактичних результатів навчання учнів з обов'язковими (очікуваними) результатами навчання, визначеними Держстандартом / модельною навчальною програмою за певний період навчання.  Підсумкове оцінювання здійснюється періодично і може охоплювати один, декілька або всі групи результатів, визначених у Держстандарті. Кількість підсумкових робіт, час їхнього проведення вчитель  може встановлювати самостійно.  Під час оцінювання слід застосовувати завдання різних когнітивних рівнів:  • на відтворення знань; • на розуміння; • на застосування в стандартних...

Перше засідання проблемної групи вчителів освітньої галузі «Мистецтво», які працюють за програмами НУШ

Проблемна група з викладання інтегрованого предмету Мистецтво у 6 класі

Зображення
  https://sway.office.com/dEWOVhWfJIw9dTn8?ref=Link Засідання творчої групи вчителів мистецтва, які викладають у 5 класах НУШ Середа, 12 квітня